<html><body><div style="color:#000; background-color:#fff; font-family:HelveticaNeue, Helvetica Neue, Helvetica, Arial, Lucida Grande, sans-serif;font-size:16px"><div id="yui_3_16_0_1_1438386755204_2657">
</div><div id="yui_3_16_0_1_1438386755204_2775" class="" style="page-break-before: always"><br class="">
<br class="">

</div>
<div id="yui_3_16_0_1_1438386755204_2907" class="" style="margin-bottom: 0cm" lang="en-US"><a href="" class="" name="yiv2761840551yui_3_16_0_1_1428369802440_"></a>
<font id="yui_3_16_0_1_1438386755204_2906" class="" color="#000000"><span id="yui_3_16_0_1_1438386755204_2905" class="" lang="pt-BR">Esta mensagem é para
divulgar a palestra desta semana do Seminário Conjunto do </span></font><font id="yui_3_16_0_1_1438386755204_2912" class="" color="#000080"><span id="yui_3_16_0_1_1438386755204_2911" class="" lang="zxx"><u id="yui_3_16_0_1_1438386755204_2910" class=""><a id="yui_3_16_0_1_1438386755204_2909" class="" href="http://www.icmc.usp.br/Portal/conteudo/1096/13/interinstitucional-de-pos-graduacao-em-estatistica" target="_blank"><font id="yui_3_16_0_1_1438386755204_2908" class="" color="#000000">Programa
Interinstitucional de Pós-graduação em Estatística</font></a></u></span></font><font class="" color="#000000"><span class="" lang="pt-BR"> (PIPGEs
ICMC/USP e UFSCar), São Carlos.  Segue a informação.</span></font></div>
<div id="yui_3_16_0_1_1438386755204_2791" class="" style="margin-bottom: 0cm"><br class="">

</div>
<div id="yui_3_16_0_1_1438386755204_2790" class="" style="margin-bottom: 0cm" lang="en-US"><font class="" color="#000000"><span class="" lang="pt-BR">LOCAL:
A</span></font><font class="" color="#000000">uditório Luiz Antonio Fávaro</font><font class="" color="#000000"><span class="" lang="pt-BR">
(sala </span></font><font class="" color="#000000"><i class="">4-111</i></font><font class="" color="#000000"><span class="" lang="pt-BR">)
– ICMC-USP, São Carlos, SP.</span></font></div>
<div class="" style="margin-bottom: 0cm">  
</div>
<h1 id="yui_3_16_0_1_1438386755204_2774" class="" lang="en-US"><font id="yui_3_16_0_1_1438386755204_2788" class="" face="Times New Roman, serif"><font id="yui_3_16_0_1_1438386755204_2787" class="" style="font-size: 12pt" size="3">TITULO:
 Quality Control and Test Security in Standardized Assessments With
Multistage Test Designs</font></font></h1>
<div id="yui_3_16_0_1_1438386755204_2789" class="" style="margin-bottom: 0cm" lang="en-US"><font class="" color="#000000"><font class="" style="font-size: 12pt" size="3"><br class="">
</font></font><font class="" color="#000000"><font class="" style="font-size: 12pt" size="3"><b class="">Palestrante</b></font></font><font class="" color="#000000"><font class="" style="font-size: 12pt" size="3">:
Alina A. von Davier. Educational Testing Service (Princeton, NJ,
USA)<br class="">
  </font></font>
</div>
<div class="" style="margin-bottom: 0cm" lang="en-US"><br class="">

</div>
<div class="" style="margin-bottom: 0cm" lang="en-US"><b class="">Resumo:</b></div>
<div id="yui_3_16_0_1_1438386755204_2776" class="" style="margin-bottom: 0cm" align="justify" lang="en-US">
A multistage test (MST) is a computer-based assessment that may be
thought of as a compromise between a linear test and a
computer-adaptive test (CAT). As such, MSTs may be vulnerable to at
least some of the major security threats associated with each of
these types of test (e.g., copying for linear tests and item
pre-knowledge for CATs). The degree of vulnerability of any
particular MST to these threats, as well as others, will depend
(among other things) on details of the MST assembly and
administration design. To supplement these preventative measures,
routine statistical monitoring of response and timing data for items,
modules and tests, as well as the screening of performance of
individual test takers and clusters of test takers, is essential.</div>
<div class="" style="margin-bottom: 0cm" align="justify" lang="en-US">
For monitoring and screening procedures to be effective, it is
critical that statistical baselines be developed for the different
characteristics of the data that are being monitored. Since an MST
has a different structure than either a linear test or a CAT, it is
reasonable to expect that test takers’ behavior for MSTs will
differ systematically from behavior observed for either linear tests
or for CATs. In this presentation I discuss two concrete analyzes,
one that identifies people who are outliers and one that identifies
items that are outliers. For the first approach we use the scores
from the variable section of the test (and make use of the MST
design) to produce an expected score. For the second approach I
present the use of traditional quality control tools such as CUSUM
charts to identify items that have been exposed. What we are looking
for are data patterns that deviate substantially from our baselines
in ways that are consistent with what would be expected from behavior
that may lead to invalid scores. 
</div>
<div class="" style="margin-bottom: 0cm" align="justify" lang="en-US">
<br class="">

</div>
<div id="yui_3_16_0_1_1438386755204_3272" class="" style="margin-bottom: 0cm" lang="en-US"><font class="" color="#000000"><span class="" lang="pt-BR">Favor
divulgar a possíveis interessados.</span></font><font class="" color="#000000"><span class="" lang="pt-BR"><b class=""><br class="">
<br class="">
</b></span></font><font class="" color="#000000">Saudações,
Jorge<br class="">
</font><br class="">

</div>
<div id="yui_3_16_0_1_1438386755204_3273" class="" style="margin-bottom: 0cm" lang="en-US"><br class="">

</div>
<div id="yui_3_16_0_1_1438386755204_3274" class="" style="margin-bottom: 0cm" lang="en-US">Jorge Luis
Bazán</div>
<div id="yui_3_16_0_1_1438386755204_3077" class="" style="margin-bottom: 0cm" lang="pt-BR">Professor
Doutor (MS-3)<br class="">
Department of Applied Mathematics and Statistics,
ICMC-USP<br class="">
C.P. 668 - São Carlos, SP, Brazil - CEP 13560-970</div>
<div id="yui_3_16_0_1_1438386755204_3076" class="" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 115%" lang="en-US">
<font class="" color="#000080"><span class="" lang="zxx"><u class=""><a class="" href="http://www.icmc.usp.br/pessoas/jlbazan/" target="_blank">http://www.icmc.usp.br/pessoas/jlbazan/</a></u></span></font></div>
<div class="" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 115%" lang="en-US">
<br class="">

</div>
<div class="" style="margin-bottom: 0cm" lang="en-US"><br class="">

</div>
<div class="" style="margin-bottom: 0cm" lang="en-US"><br class="">

</div>
<div class="" style="margin-bottom: 0cm" lang="en-US"><br class="">

</div>
<div class="" style="margin-bottom: 0cm" lang="en-US"><br class="">

</div>
<div id="yui_3_16_0_1_1438386755204_2782" class="" style="margin-bottom: 0cm" lang="en-US"><br class="">

</div>
<div class="" style="margin-bottom: 0cm" lang="en-US"><br class="">

</div>
<div id="yui_3_16_0_1_1438386755204_3275" class="" style="margin-top: 0.42cm" lang="en-US"><br class="">
<br class="">

</div><div dir="ltr">
  </div><br><div class="qtdSeparateBR"><br><br></div><div style="display: block;" class="yahoo_quoted"> <div style="font-family: HelveticaNeue, Helvetica Neue, Helvetica, Arial, Lucida Grande, sans-serif; font-size: 16px;"> <div style="font-family: HelveticaNeue, Helvetica Neue, Helvetica, Arial, Lucida Grande, sans-serif; font-size: 16px;"> <div dir="ltr"> <font face="Arial" size="2"> El Viernes, 31 de julio, 2015 12:12:39, MARINHO G. ANDRADE <marinho@icmc.usp.br> escribió:<br> </font> </div>  <br><br> <div class="y_msg_container"><div id="yiv4014735779"><div dir="ltr">===================<br>
Prezados assinantes,</div>
<div dir="ltr">no período de 3 a 8/8/2015, Alina A. von Davier (Senior Research Director do Educational Testing Service, Princeton, NJ, USA) visitará o PIPGEs UFSCar ICMC/USP em São Carlos-SP. A visita tem apoio de um projeto PVE/CNPq e do CeMEAI/ICMC/USP. </div>
<div dir="ltr">Além de reuniões com pesquisadores e estudantes da USP e da UFSCar, a pesquisadora participará de uma banca de qualificação de doutorado do PIPGEs e apresentará um seminário no PIPGEs.</div>
<div dir="ltr">Atenciosamente.</div>
<div dir="ltr">Coordenação do PIPGEs.<br>
Marinho G. Andrade / Carlos Alberto R Diniz </div></div><br>_______________________________________________<br>abe mailing list<br><a ymailto="mailto:abe@lists.ime.usp.br" href="mailto:abe@lists.ime.usp.br">abe@lists.ime.usp.br</a><br><a href="https://lists.ime.usp.br/mailman/listinfo/abe" target="_blank">https://lists.ime.usp.br/mailman/listinfo/abe</a><br><br><br></div>  </div> </div>  </div></div></body></html>