<div dir="ltr"><div>Bom dia a todos,</div><div><br></div><div>Recomendo fortemente dois artigos que sairam no ultimo numero do ISBA Bulletin com 1) experiencias do ensino da estatistica bayesiana para estudantes de todos os niveis de escolaridade e 2) experiencias "around the world".</div><div><br></div><a href="http://bayesian.org/sites/default/files/fm/bulletins/1509.pdf">http://bayesian.org/sites/default/files/fm/bulletins/1509.pdf</a><br><div><br></div><div>A CALL TO ACTION </div><div>Dalene Stangl, Duke University</div><div>This article begins discussion on why and how
Bayesian foundations and methods should be
taught to students in primary and secondary
schools as well as university undergraduates in
all disciplines. I’ll start with some early work on
the subject and provide some personal views on
where we should be going. I’ll end with a call
to action of ISBA members, making some suggestions
for how this community can be more
active and effective in changing the attitudes of
the statistics education community that has to date
resisted<br></div><div><br></div><div>TESTIMONIES ABOUT TEACHING
BAYES AROUND THE WORLD </div><div>Alexandra Schmidt, ISBA President</div><div>I contacted several researchers from different departments
across the world asking them to give
a brief description of how Bayesian methods are
taught in their region or university. <br></div><div><br></div><div><br></div><div>Enjoy,</div><div>Hedibert</div><div><br></div></div>