<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/REC-html40/loose.dtd"> <html> <head> <meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=utf-8"> <title></title> </head> <body style="font-family:Arial;font-size:14px"> Ola a todos, Lembramos que teremos Seminário de Educação Estatística dia 20/maio, sexta-feira, às 16 horas na sala B-2 do IME-USP. O título será: "Em diálogo: Vygotsky e o ensino de Estatística". Nossa convidada é a professora Maria Otília Guimarães Ninin da Unip e da COGEAE-PUC-SP, que tem experiência na formação de professores. O resumo da apresentação vai a seguir. Todos são bem vindos e os que desejarem acompanhar pela internet o link é o seguinte: <a href="http://iptv.usp.br/portal/transmission.action?idItem=33006" target="_blank">http://iptv.usp.br/portal/transmission.action?idItem=33006</a> Perguntas podem ser enviadas ao meu email (marcos@ime.usp.br) que tentarei repassar à apresentadora. Abraços, Marcos. scujo título da apresentação será:sNa semana que vem envio mais detalhes e o link para os que desejarem acompanhar o seminário pela internet. Abraços, Marcos. __________ TíTULO: Em diálogo: Vygotsky e o ensino de Estatística APRESENTADORA: Maria Otília Guimarães Ninin RESUMO: Partindo-se do pressuposto de que a Estatística está presente no cotidiano de todos nós e constitui um locus de desenvolvimento da criticidade do sujeito, objetiva-se, nesta comunicação, discutir características de intervenção em situações de ensino-aprendizagem com vistas ao letramento estatístico. Os conceitos de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZPD) e Mediação, utilizados por Vygotsky, serão retomados com foco na organização colaborativa da linguagem na produção do conhecimento e na relevância de perguntas de natureza epistêmica, argumentativa e pragmática. À luz desses conceitos, serão discutidos instrumentos utilizados para o desenvolvimento de atividades estatísticas que priorizam as ações de descobrir, questionar, analisar, comparar, estabelecer relações, hipotetizar, criticar, avaliar, sintetizar, argumentar, criar e sistematizar. __________ Marcos N. Magalhães Departamento de Estatística IME- USP </body> </html>