<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/REC-html40/loose.dtd"> <html> <head> <meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=utf-8"> <title></title> </head> <body style="font-family:Arial;font-size:14px"> Olá a todos, Iniciando as atividades desse ano, o Seminário de Educação Estatística será na próxima sexta feira, 31/Março às 16 horas na sala B3 do Bloco B do IME-USP. Teremos a professora Suzi Samá (FURG) apresentando "Reflexões sobre a aprendizagem em Estatística". A professora Suzi tem desenvolvido diversos projetos na Universidade Federal do Rio Grande (RS), coordena o GT12, grupo de Probabilidade e Estatística da Sociedade Brasileira de Educação Matemática, e foi recentemente co-editora de número especial sobre Educação Estatística nas revistas Vydia e Educação Matemática Pesquisa. O resumo da sua apresentação vai abaixo e o link da transmissão por internet é o seguinte: <a href="http://iptv.usp.br/portal/transmission.action?idItem=36264" target="_blank">http://iptv.usp.br/portal/transmission.action?idItem=36264</a> Perguntas podem ser endereçadas ao meu email (marcos@ime.usp.br) que serão repassadas à apresentadora na medida do possível. Aproveito para informar a programação dos seminários do 1o semestre que incluirá Leandro de Oliveira Souza- UFU (5/maio), Ailton Paulo de Oliveira Junior-UFABC (26/maio) e Ângela Tavares Paes- UNIFESP (30/junho). Informo ainda que já estão disponíveis na minha página (<a href="http://www.ime.usp.br/%7Emarcos" target="_blank">www.ime.usp.br/~marcos</a>) os vídeos de seminários anteriores. Todos são bem vindos, Marcos N. Magalhães Departamento de Estatística- IME-USP ____________ Título: Reflexões sobre a aprendizagem em Estatística Suzi Samá (FURG) Resumo: Pesquisas na área da Educação Estatística têm evidenciado a necessidade de se repensar o ensino e a aprendizagem dos conceitos estatísticos e probabilísticos. Assim este seminário tem por objetivo evidenciar a importância da compreensão do processo cognitivo dos estudantes no planejamento das atividades pedagógicas, a fim de auxiliá-los no desenvolvimento do raciocínio probabilístico e estatístico. ________________ </body> </html>