<div dir="ltr"><div class="gmail_default" style="font-family:verdana,sans-serif;font-size:small;color:#000000">Sobre esse artigo em particular do Prof. Marcelo Viana, concordo com o Prof. Imbuzeiro: acredito que o Prof. Marcelo se referia ao ensino de estatística e probabilidade que está dentro da disciplina de matemática. Não há "licenciado em estatística" (embora já houvesse uma tentativa na UFRGS). A nova BNCC pretende inserir estatística e probabilidade desde o ensino fundamental 1 (alunos a partir de 6 anos) até o ensino médio, tudo dentro do escopo da matemática. Talvez a preocupação maior da comunidade estatística deva ser como capacitar os pedagogos a ensinar "noção do acaso" e "incertezas", ou como ler uma tabela 2x2, ou um gráfico simples, para seus alunos de 6 anos de idade. </div><div class="gmail_default" style="font-family:verdana,sans-serif;font-size:small;color:#000000"><br></div><div class="gmail_default" style="font-family:verdana,sans-serif;font-size:small;color:#000000">Doris</div><div class="gmail_default" style="font-family:verdana,sans-serif;font-size:small;color:#000000"><br></div></div><br><div class="gmail_quote"><div dir="ltr" class="gmail_attr">Em qui., 11 de jun. de 2020 às 16:04, Basilio de Braganca Pereira <<a href="mailto:basiliopereira@gmail.com">basiliopereira@gmail.com</a>> escreveu:<br></div><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0px 0px 0px 0.8ex;border-left:1px solid rgb(204,204,204);padding-left:1ex"><div dir="auto">Errata <div>Nascimento de uma variável aleatória </div><div>Basilio<br><br><div id="gmail-m_5405368958229580001AppleMailSignature" dir="ltr">Enviado do meu iPhone</div><div dir="ltr"><br>Em 11 de jun de 2020, à(s) 13:55, Roberto Imbuzeiro Moraes Felinto de Oliveira <<a href="mailto:rimfo@impa.br" target="_blank">rimfo@impa.br</a>> escreveu:<br><br></div><blockquote type="cite"><div dir="ltr"><div dir="ltr">Caros,<br><br>A discussão sobre se Estatística é ou não parte da Matemática é rica, interessante e infindável. Para dar um exemplo, o artigo da Wikipedia em inglês sobre "Statistics" dizia na primeira frase que ela era uma área da Matemática. Isso foi mudado, mas a discussão ainda está na "Talk page" para quem quiser ver. <br><br>Chamo a atenção para um ponto. O artigo em tela é sobre o que se ensina escolas brasileiras. Nelas, o conteúdo de Probabilidade e Estatística é todo dado nas aulas de Matemática. Nesse contexto, parece adequado não abordar os pontos acima.<div><br></div><div>Abraços,</div><div>Roberto<br><br>PS: Para constar, eu mesmo diria que Estatística não é Matemática, nos termos do Hedibert. No entanto, essa posição do "não" também tem algumas fraquezas, que não tenho tempo de explorar agora.<br></div></div><br><div class="gmail_quote"><div dir="ltr" class="gmail_attr">On Thu, Jun 11, 2020 at 1:26 PM Hedibert Lopes <<a href="mailto:hedibert@gmail.com" target="_blank">hedibert@gmail.com</a>> wrote:<br></div><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0px 0px 0px 0.8ex;border-left:1px solid rgb(204,204,204);padding-left:1ex"><div dir="auto">Obrigado Pedro e Fábio pelas colocações sobre o artigo (de jornal) do Marcelo Viana, que eu também achei bem generoso com a estatística e a probabilidade, mas também achei bem infeliz assumir que as ciências estatísticas sejam meramente uma sub-área da matemática.  Ou todos os departamentos de estatística que existem fora de institutos, escolas e centros de matemáticas deveriam ser realocados? Particularmente o IME USP deveria então mudar de nome pra IM somente ;)<div><br></div><div>Mas na verdade, eu queria genuinamente aproveitar a deixa e perguntar para quem quiser responder “<span style="color:rgb(0,0,0);background-color:rgb(255,255,255)"> O que sobra da estatística se a matemática for retirada? ”  </span></div><div><font color="#000000"><span style="background-color:rgb(255,255,255)"><br></span></font></div><div><font color="#000000"><span style="background-color:rgb(255,255,255)">Eu já me antecipo e digo o que penso.  A estatística é a ciência que estuda a incerteza através da acumulação e interação entre informação e decisão.  A Matemática é fundamental para seu sucesso assim como também a matemática o é para a física e as várias outras áreas.</span></font></div><div><font color="#000000"><span style="background-color:rgb(255,255,255)"><br></span></font></div><div><font color="#000000"><span style="background-color:rgb(255,255,255)">Abraços a todos,</span></font></div><div><font color="#000000"><span style="background-color:rgb(255,255,255)">Hedibert <br></span></font><div><br><br><div dir="ltr">Sent from Hedibert's iPhone</div><div dir="ltr"><br><blockquote type="cite">On Jun 11, 2020, at 10:56 AM, Fabio Prates Machado <<a href="mailto:fmachado@ime.usp.br" target="_blank">fmachado@ime.usp.br</a>> wrote:<br><br></blockquote></div><blockquote type="cite"><div dir="ltr">O que sobra da estatística se a matemática for retirada? </div></blockquote></div></div></div>______________________________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</blockquote></div><br clear="all"><div><br></div>-- <br><div dir="ltr"><div dir="ltr">Roberto Imbuzeiro Oliveira<br>Professor, IMPA<br><a href="mailto:rimfo@impa.br" style="color:rgb(17,85,204)" target="_blank">rimfo@impa.br</a>, <a href="mailto:rob.oliv@gmail.com" style="color:rgb(17,85,204)" target="_blank">rob.oliv@gmail.com</a><br><a href="http://sites.google.com/view/roboliv" style="color:rgb(17,85,204)" target="_blank">sites.google.com/view/roboliv</a></div></div>
</div></blockquote><blockquote type="cite"><div dir="ltr"><span>_______________________________________________</span><br><span>abe mailing list</span><br><span><a href="mailto:abe@lists.ime.usp.br" target="_blank">abe@lists.ime.usp.br</a></span><br><span><a href="https://lists.ime.usp.br/listinfo/abe" target="_blank">https://lists.ime.usp.br/listinfo/abe</a></span><br></div></blockquote></div></div>_______________________________________________<br>
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